Involucramiento parental y aspiraciones de futuro desde la perspectiva de adolescentes de enseñanza media de escuelas públicas y privadas de la Región Metropolitana
| dc.contributor.advisor | Gubbins Foxley, Verónica, prof. guía | |
| dc.contributor.author | López Ulloa, Daniela Andrea | |
| dc.coverage.spatial | Santiago, Chile | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-25T14:49:31Z | |
| dc.date.available | 2024-03-25T14:49:31Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Tesis (Licenciado en Ciencias Sociales con Especialización en Familia)--Universidad Finis Terrae, 2023 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de tesis tuvo como objetivo analizar la relación entre el involucramiento parental y las aspiraciones de futuro de los adolescentes, desde la perspectiva de estudiantes de cuarto año de enseñanza media, de escuelas públicas y privadas de la Región Metropolitana. Se trata de un estudio cualitativo de tipo descriptivo, realizado desde un paradigma interpretativo. La muestra estuvo conformada por estudiantes adolescentes que están cursando cuarto año de enseñanza media pertenecientes a establecimientos públicos y privados de la Región Metropolitana. El instrumento que se utilizó fueron las entrevistas semi-estructuradas. Los resultados de la investigación sugieren la relevancia del involucramiento parental en la vida educativa y personal de los adolescentes, identificando diferencias entre los participantes a raíz de la influencia de factores tales como el nivel socioeconómico y nivel educacional de los padres/madres o cuidadores. | |
| dc.description.abstract | The objective of the thesis project was to analyze the relationship between parental involvement and the future aspirations of adolescents, from the perspective of fourth year high school students, from public and private schools in the Metropolitan Region. This is a descriptive qualitative study, carried out from an interpretative paradigm. The sample consisted of adolescent students in their fourth year of high school from public and private schools in the Metropolitan Region. The instruments used were semi-structured interviews. The results of the research show the relevance of parental involvement in the educational and personal life of their children, identifying differences between involvement by factors due to socioeconomic level and educational level of parents or caregivers. | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12254/3647 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/ | |
| dc.subject | EQUIDAD | |
| dc.subject | DESIGUALDAD SOCIAL -- CHILE | |
| dc.subject | PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EDUCACIÓN | |
| dc.subject | IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN -- CHILE | |
| dc.title | Involucramiento parental y aspiraciones de futuro desde la perspectiva de adolescentes de enseñanza media de escuelas públicas y privadas de la Región Metropolitana | |
| dc.type | Thesis |