WhatsApp Web con fines académicos en tiempos de la covid-19

Guiñez Cabrera, Nataly; Mansilla Obando, Katherine

WhatsApp Web con fines académicos en tiempos de la covid-19

dc.contributor.author	Guiñez Cabrera, Nataly	es
dc.contributor.author	Mansilla Obando, Katherine	es
dc.date.accessioned	2021-12-15T12:46:31Z
dc.date.available	2021-12-15T12:46:31Z
dc.date.issued	2021-09-30
dc.description.abstract	Una de las herramientas de comunicación más utilizada es WhatsApp, la cual incrementó su uso a causa de la covid-19, junto a otras redes sociales. En el ámbito educativo, los estudiantes adoptan mayormente esta aplicación desde sus computadoras, denominada WhatsApp Web, con fines académicos; sin embargo, se necesita un conocimiento más amplio sobre los factores que influyen en la aceptación y el uso de esta red social. El propósito de este estudio es comprender, desde la perspectiva de los estudiantes, los factores de aceptación y uso de WhatsApp Web con fines académicos durante la pandemia de la covid-19. Se empleó una metodología cualitativa para alcanzar este objetivo, por medio de catorce entrevistas semiestructuradas con estudiantes de diversas disciplinas y universidades. Los hallazgos de este estudio se analizaron con la teoría unificada de aceptación y uso de tecnología (UTAUT), en la cual se incorporó un quinto factor: el trabajo en equipo, adicional a los factores existentes en la teoría (la expectativa de desempeño, la expectativa de esfuerzo, la influencia social y las condiciones facilitadoras). Este estudio aporta nuevos conocimientos al ser una investigación pionera que emplea la UTAUT para interpretar la aceptación y el uso de WhatsApp Web con fines académicos.	es
dc.description.abstract	One of the most used communication tools is WhatsApp, which increased its use due to covid-19, along with other social networks. In the educational field, students are also increasingly adopting this application for academic urposes from their computers called WhatsApp Web. However, more knowledge is needed about the factors that influence the acceptance and use of this social network. Therefore, the purpose of this study is to understand from the perspective of students the factors of acceptance and use of WhatsApp Web for academic purposes during the covid-19 pandemic. A qualitative methodology was used to achieve this objective, through fourteen semistructural interviews with students from various disciplines and universities. The findings of this study were analyzed with the unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT). Where a fifth factor teamworkwas incorporated, being additional to the factors already existing in this theory (the expectation of performance, the expectation of effort, the social influence and the facilitating conditions). This study provides new insights as it is a pioneering research that UTAUT uses to interpret the acceptance and use of WhatsApp Web for academic purposes.	en
dc.identifier.citation	Apertura, Vol. 13, N° 2, (2021) p. 54-69	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.32870/Ap.v13n2.2084
dc.identifier.issn	2007–1094
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4273-4259
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12254/2119
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Guadalajara	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/	en
dc.subject.other	Covid-19	es
dc.subject.other	Educación superior	es
dc.subject.other	Estudiantes universitarios	es
dc.subject.other	UTAUT	es
dc.subject.other	WhatsApp Web	en
dc.subject.other	Higher education	en
dc.subject.other	University students	en
dc.title	WhatsApp Web con fines académicos en tiempos de la covid-19	es
dc.title.alternative	WhatsApp Web for academic purposes in times of covid-19	en
dc.type	Artículo	es