Facultad de Arquitectura y Diseño

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Examinando Facultad de Arquitectura y Diseño por Fecha de publicación

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    Laberintos expandidos: de Borges a Bantjes
    (Universidad de Buenos Aires, 0001-02-26) Menteguiaga, Clarisa
    Los laberintos han sido, a lo largo de la historia, metáforas privilegiadas para pensar el conocimiento, la memoria y la experiencia estética. Desde los pasajes infinitos de la literatura de Jorge Luis Borges, donde el laberinto aparece como figura que representa el pensamiento y el universo, hasta las sinuosas exploraciones gráficas y tipográficas de la diseñadora canadiense Marian Bantjes, el motivo se expande y se transforma, cruzando disciplinas, tiempos y lenguajes. En Borges, el laberinto es enigma, paradoja y estructura literaria que desborda las fronteras entre realidad y ficción; en Bantjes, se despliega como una experimentación visual en la que las formas tipográficas se convierten en recorridos, giros y derivas sensoriales. Este trabajo propone un acercamiento a esas materialidades textuales y gráficas, para pensar cómo el motivo del laberinto se expande más allá de su tradición clásica y se reinterpreta en el cruce entre literatura, arte y diseño contemporáneo.
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    Insectario: estructuras artrópodas para un diseño morfogenético interespecie
    (Universidad Politecnica de Cataluña, 0025-10-28) Salvatierra Meza, Belén
    Este trabajo describe una experiencia pedagógica en segundo año, donde mediante enfoques de Research by Design (RbD), se investigó la morfogénesis de insectos y su potencial para orientar el diseño de estructuras resilientes frente a crisis ecológicas. La observación con lupas y microscopios permitió analizar exoesqueletos y reconocer patrones de segmentación, articulación y envolventes, traducidos en tensores, pieles y módulos. Estos principios derivaron en sistemas modulares replicables, asumiendo la estructura como generadora de espacio. El proceso articuló dibujo, diagramas, modelos y prototipos, integrando diversas escalas y conocimientos. Los resultados evidenciaron un alto desarrollo conceptual, habilitando cruces entre biología, técnica y diseño, delineando escenarios especulativos para nuevas formas de cohabitación. This work describes a second-year pedagogical experience in which, through Research by Design (RbD) approaches, the morphogenesis of insects was investigated for its potential to guide the design of resilient structures in the fase of ecological crises. Observation with magnifying glasses and microscopes enabled the análisis of exoskeletons and the identification of pattern of segmentation, articulation, and envelopes, translated into tensión elements, skins, and modules. These principles gave rise to replicable modular systems, understanding structure as a generator of space. The process wove together drawing, diagrams, physical models, and prototypes, integrating multiple scales and bodies of knowledge. The results showed a high leve of conceptual development, enabling intersections among biology, technique, and design, and outlining speculative scenarios for new forms of cohabitation.
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    Entender la Cordillera como un Recurso para el Habitar:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2003) Vergara Henríquez, Hernán; Parada, Renato prof. guía
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    Cómo se habita lo adaptable desde lo improvisado
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2004) Rodríguez Andreani, Macarena Cecilia; Infante, Sebastian prof. guía
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    Central frutícola Nerquihue:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Rodríguez Valdés, Blanca Isabel; Cano, Cristina prof. guía
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    El estudio de la cinta a partir del croquis.
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Joannon Aninat, Nicolás Gerardo; Valladares, Enzo prof. guía
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    Centro comunitario población Los Nogales, Santiago:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Martínez Izquierdo, Cristián; Cano, Cristina prof. guía
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    Reciclaje arquitectónico:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Castro Arroyo, Pedro Felipe; Del Rio, Javier prof. guía
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    Master plan Jardín Botánico Chagual: configuración del borde-acceso.
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Lohmann Gandini, Úrsula; Felsenhardt, Cristina prof. guía
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    El habitar temporal.:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Franco González, Jorge Luis; Parada, Renato prof. guía
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    Parada del Desierto Kilometro 114:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Evans Hernando, María Francisca; Valladares, Enzo prof. guía
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    Intervención urbana estación Los Leones:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Eyzaguirre Fernández, Leonardo; Cano, Cristina prof. guía
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    Valdivia a partir de la relación Asentamiento / Territorio
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Garcia Correa, Jorge Felipe; Parada, Renato prof. guía
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    Plaza del mar: caleta de pescadores Maitencillo.
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Miralles Escudero, Camila Alejandra; Cano, Cristina prof. guía
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    Acantilado periferia interior en Valparaíso
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Aldunate Bachelet, Francisca; Cano, Cristina prof. guía
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    Mantener en la memoria un hecho desde la puesta en relieve de un vestigio.:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Briones González, Andrés Nicolás; Cano, Cristina prof. guía
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    Intermodal marítimo terrestre:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Lausen Espinoza, Carolina; Valladares, Enzo prof. guía
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    Jardín botánico Chagual:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Arze Alcalde, Pedro Gabriel Elias; Felsenhardt, Cristina prof. guía
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    El espacio mediador como modo de vínculo entre dos realidades:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Errázuriz Greene, Gonzalo Ladislao; Valladares, Enzo prof. guía