Facultad de Arquitectura y Diseño

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Examinando Facultad de Arquitectura y Diseño por Fecha de publicación

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    Laberintos expandidos: de Borges a Bantjes
    (Universidad de Buenos Aires, 0001-02-26) Menteguiaga, Clarisa
    Los laberintos han sido, a lo largo de la historia, metáforas privilegiadas para pensar el conocimiento, la memoria y la experiencia estética. Desde los pasajes infinitos de la literatura de Jorge Luis Borges, donde el laberinto aparece como figura que representa el pensamiento y el universo, hasta las sinuosas exploraciones gráficas y tipográficas de la diseñadora canadiense Marian Bantjes, el motivo se expande y se transforma, cruzando disciplinas, tiempos y lenguajes. En Borges, el laberinto es enigma, paradoja y estructura literaria que desborda las fronteras entre realidad y ficción; en Bantjes, se despliega como una experimentación visual en la que las formas tipográficas se convierten en recorridos, giros y derivas sensoriales. Este trabajo propone un acercamiento a esas materialidades textuales y gráficas, para pensar cómo el motivo del laberinto se expande más allá de su tradición clásica y se reinterpreta en el cruce entre literatura, arte y diseño contemporáneo.
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    Insectario: estructuras artrópodas para un diseño morfogenético interespecie
    (Universidad Politecnica de Cataluña, 0025-10-28) Salvatierra Meza, Belén
    Este trabajo describe una experiencia pedagógica en segundo año, donde mediante enfoques de Research by Design (RbD), se investigó la morfogénesis de insectos y su potencial para orientar el diseño de estructuras resilientes frente a crisis ecológicas. La observación con lupas y microscopios permitió analizar exoesqueletos y reconocer patrones de segmentación, articulación y envolventes, traducidos en tensores, pieles y módulos. Estos principios derivaron en sistemas modulares replicables, asumiendo la estructura como generadora de espacio. El proceso articuló dibujo, diagramas, modelos y prototipos, integrando diversas escalas y conocimientos. Los resultados evidenciaron un alto desarrollo conceptual, habilitando cruces entre biología, técnica y diseño, delineando escenarios especulativos para nuevas formas de cohabitación. This work describes a second-year pedagogical experience in which, through Research by Design (RbD) approaches, the morphogenesis of insects was investigated for its potential to guide the design of resilient structures in the fase of ecological crises. Observation with magnifying glasses and microscopes enabled the análisis of exoskeletons and the identification of pattern of segmentation, articulation, and envelopes, translated into tensión elements, skins, and modules. These principles gave rise to replicable modular systems, understanding structure as a generator of space. The process wove together drawing, diagrams, physical models, and prototypes, integrating multiple scales and bodies of knowledge. The results showed a high leve of conceptual development, enabling intersections among biology, technique, and design, and outlining speculative scenarios for new forms of cohabitation.
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    Diseño y arquitectura, inclusión y entramados vitales
    (Universidad Anáhuac Mayab, 0028-05-26) Menteguiaga, Clarisa
    Presenta dos proyectos desarrollados por estudiantes de la Licenciatura en Diseño Gráfico y del Magíster en Arquitectura de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Finis Terrae durante los años 2025–2026. Ambos trabajos conciben la creación como una práctica situada y relacional que trasciende la producción de objetos, entendiendo el diseño y la arquitectura como herramientas capaces de articular conocimiento, experiencia y responsabilidad social, favoreciendo la inclusión y la formación de una ciudadanía reflexiva. El primer proyecto, desarrollado por Alinne Valenzuela Rojas, investiga la relación entre arquitectura, territorio y ciencia astronómica en el desierto de Atacama, tomando como caso de estudio el observatorio ALMA. La investigación aborda la tensión entre habitabilidad y no habitabilidad en territorios extremos, donde la altura, el clima y la baja disponibilidad de oxígeno condicionan la presencia humana. A partir del análisis del complejo astronómico, el proyecto propone una infraestructura destinada a facilitar la adaptación y permanencia temporal de investigadores y trabajadores mediante espacios de transición, descanso y recuperación fisiológica. El segundo proyecto, realizado por Martina Méndez, plantea la creación de un medio de circulación literario transmedia dirigido a adolescentes de entre 14 y 17 años. Su objetivo es fomentar la lectura y visibilizar la obra de escritoras chilenas con menor presencia en los circuitos educativos, a través de un sistema editorial que combina plataformas físicas y digitales organizadas en constelaciones temáticas.
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    Entender la Cordillera como un Recurso para el Habitar:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2003) Vergara Henríquez, Hernán; Parada, Renato prof. guía
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    Cómo se habita lo adaptable desde lo improvisado
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2004) Rodríguez Andreani, Macarena Cecilia; Infante, Sebastian prof. guía
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    Central frutícola Nerquihue:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Rodríguez Valdés, Blanca Isabel; Cano, Cristina prof. guía
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    El estudio de la cinta a partir del croquis.
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Joannon Aninat, Nicolás Gerardo; Valladares, Enzo prof. guía
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    Centro comunitario población Los Nogales, Santiago:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Martínez Izquierdo, Cristián; Cano, Cristina prof. guía
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    Reciclaje arquitectónico:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Castro Arroyo, Pedro Felipe; Del Rio, Javier prof. guía
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    Master plan Jardín Botánico Chagual: configuración del borde-acceso.
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Lohmann Gandini, Úrsula; Felsenhardt, Cristina prof. guía
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    Acantilado periferia interior en Valparaíso
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Aldunate Bachelet, Francisca; Cano, Cristina prof. guía
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    Mantener en la memoria un hecho desde la puesta en relieve de un vestigio.:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Briones González, Andrés Nicolás; Cano, Cristina prof. guía
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    Intermodal marítimo terrestre:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Lausen Espinoza, Carolina; Valladares, Enzo prof. guía
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    Parada del Desierto Kilometro 114:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Evans Hernando, María Francisca; Valladares, Enzo prof. guía
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    Intervención urbana estación Los Leones:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Eyzaguirre Fernández, Leonardo; Cano, Cristina prof. guía
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    Plaza metropolitana: café mirador metropolitan
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) López Bruce, Mariana Cristina
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    El espacio mediador como modo de vínculo entre dos realidades:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Greene, Gonzalo Ladislao Errázuriz; Valladares, Enzo prof. guía
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    Conjunto de viviendas para el pescador artesanal de caleta El Manzano;
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Avilés Vial, Macarena; Vergara, Mariana prof. guía
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    Jardín botánico para especies mediterráneas:
    (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arquitectura y Diseño, 2005) Cosmelli Munita, Atilio Alberto; Felsenhardt, Cristina prof. guía