Repositorio Institucional
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Envíos recientes
Effectiveness of a marine 7 education program applied in a marine protected area context and designed with science education strategies
(Springer Nature, 2026-05-02) Sánchez Álvarez, Yolanda; Villaseñor, Adrián; Bravo, Gonzalo; Santibáñez Gómez, David
The study examines the effectiveness of a marine education program in a Chilean marine protected area (MPA), designed using science education strategies to promote Ocean Literacy and sustainable decision-making. It involved 240 participants who engaged in activities illustrating ecosystem services, human impacts, and marine conservation, emphasizing interactive learning and practical application. A Teaching and Learning Sequence (TLS) was employed during a sustainable fishing game to connect theoretical knowledge with daily life decisions. The program significantly improved participants’ understanding of the human-Ocean connection, reflected in an average 9% increase in correct responses on post-activity surveys. Notable gains included awareness of ecosystem services and the impact of human activities,
such as overfishing. Six to twelve months later, 44% of surveyed participants reported applying their learnings in sustainable consumption practices and sharing knowledge with others. This approach highlights the potential of TLS and experiential education to enhance Ocean Literacy and foster long-term behavioural change, which is critical for the successof MPAs and marine conservation efforts. Future research should explore broader applications of such educational strategies to create a more Ocean-literate society.
Legitimidad y prestigio en la ciencia ficción chilena: un análisis peritextual de los escritos de Hugo Correa y Antonio Montero (1959-1977)
(Universidad Estatal de Carolina del Norte, 2026) Salas Camus, Pedro
Este artículo analiza las estrategias peritextuales mediante las cuales Hugo Correa y Antonio Montero buscaron legitimar la ciencia ficción chilena entre 1959 y 1977. A partir de un corpus compuesto por un prólogo y dos entrevistas, se examinan los modos en que ambos autores intentaron dotar de prestigio al género en un contexto de recepción crítica desfavorable. El estudio sostiene que Montero vincula la ciencia ficción con el discurso científico y universitario, mientras Correa la reinscribe en relación con el canon occidental y el realismo fantástico. Sin embargo, ambas estrategias comparten una paradoja central: la valoración del género no se funda en sus méritos estéticos autónomos, sino en su subordinación a formas de legitimación externas. En consecuencia, la ciencia ficción chilena aparece menos como una práctica literaria afirmada en su especificidad que como un espacio de negociación simbólica con discursos de mayor prestigio cultural. El análisis concluye que estas operaciones revelan tanto la incomodidad de los escritores frente al desprecio crítico local como su búsqueda de consagración dentro del campo literario chileno.
Demanda de especialidades odontológicas generada en centros de atención primaria pertenecientes al servicio de salud metropolitano oriente durante el año 2024
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Medicina, 2025) Farías Godoy, Cristóbal Francisco; Faúndez Leiva, Anaís Valentina; Moya Rivera, Patricia Nidia prof. guía
Introducción: Existen limitaciones en los tratamientos que se realizan en los centros de atención primaria, ya sea por disponibilidad de especialistas, complejidad del tratamiento y/o necesidad de infraestructura hospitalaria.
Objetivo: Determinar la demanda de especialidades odontológicas generada en centros de atención primaria pertenecientes al Servicio de Salud Metropolitano Oriente durante el año 2024.
Material y método: Estudio descriptivo y ecológico. La población corresponde a los usuarios derivados a especialidades odontológicas desde los centros de atención primaria pertenecientes a las comunas del Servicio de Salud Metropolitano Oriente. La recolección de datos se realizó mediante la revisión del Registro Estadístico Mensual (REM) del Servicio de Salud Metropolitano Oriente, serie A-09. Se utilizaron los datos presentes en la sección D, la cual corresponde a las interconsultas generadas en establecimientos atención primaria. El periodo contemplado es desde enero a diciembre del año 2024. Los datos
fueron organizados y analizados mediante el software Microsoft Excel utilizando estadísticas descriptivas como frecuencia absoluta y porcentajes. Los resultados se presentan como tablas y gráficos comparativos por especialidad y por comuna.
Resultados: En el año 2024, los servicios odontológicos pertenecientes a los centros de atención primaria del Servicio de Salud Metropolitano Oriente realizaron un total de 21.116 interconsultas a las diversas especialidades odontológicas. La comuna que presentó mayor frecuencia de interconsultas durante el periodo estudiado corresponde a Macul, seguido por Peñalolén y Providencia. El 35,11 % de las interconsultas a especialidades odontológicas fueron realizadas a la especialidad de Rehabilitación Oral, y el 19,66 % a Endodoncia. Providencia tiene la mayor tasa de interconsultas odontológicas (54,39 por
1.000 inscritos) mientras que Ñuñoa presenta la tasa más baja (22,58 por 1.000 inscritos).
Conclusión: Las especialidades más demandadas Rehabilitación Oral, Endodoncia y Periodoncia reflejan una alta prevalencia de enfermedades bucales crónicas no resueltas en el primer nivel de atención.
Diferencias relacionadas al género en la autopercepción de imagen y otros problemas en salud en estudiantes universitarios
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Medicina, 2025) Bradayanes Piñones, Javiera Paz; Lara Saavedra, Suhey Ester; Moya Rivera, Patricia Nidia prof. guía
Introducción: La imagen corporal, entendida como la percepción subjetiva del propio cuerpo, ha cobrado relevancia en el ámbito universitario, influida por factores personales, sociales y culturales. En un entorno marcado por redes sociales y estándares estéticos poco realistas, la autopercepción corporal puede verse distorsionada, afectando negativamente la autoestima, la salud mental y el bienestar. Las mujeres suelen experimentar mayor insatisfacción ligada a ideales de delgadez, mientras que los hombres tienden a aspirar a una imagen más musculosa. Estas presiones, aunque distintas, se asocian con ansiedad, depresión, estrés y trastornos alimentarios. Objetivo: Analizar la auto-percepción de la imagen corporal y la salud mental en estudiantes universitarios según género. Material y método: Estudio transversal aplicado a estudiantes de odontología de la Universidad Finis Terrae (2025), mayores de 18 años. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia, con un tamaño muestral equivalente al 60% de la población matriculada. Resultados: Participaron 106 estudiantes (67,9% mujeres; media de edad: 19,8 años). En general, los participantes presentaron una percepción moderadamente negativa de su imagen corporal, con baja satisfacción respecto a su apariencia y vestimenta. Los hombres mostraron una percepción más positiva que las mujeres, con diferencias significativas en ítems como “casi todo el mundo me considera guapo” (p=0,004). Las mujeres tendieron a evaluarse de forma más crítica. En salud mental, el 70% presentó estrés clínico, el 61% ansiedad y el 50% depresión en niveles moderados o superiores. Las mujeres reportaron significativamente mayores niveles de estrés (p=0,001) y ansiedad (p=0,0008). Conclusión: Se evidencia una alta insatisfacción corporal y malestar emocional entre universitarios, especialmente en mujeres. Se recomienda implementar estrategias preventivas y programas psicoeducativos con enfoque de género para promover una imagen corporal saludable y fortalecer la salud mental.
Conocimientos sobre estrategias ergonómicas para prevenir trastornos musculoesqueléticos en estudiantes de odontología. Revisión narrativa sistematizada
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Medicina, 2025) Olguín Carreño, Nadia Fernanda; Trincado Ávalos, Isidora Antonia; Moya Rivera, Patricia Nidia prof. guía; Zamorano Vidal, Sebastián Rodrigo prof. guía
Introducción: Los trastornos musculoesqueléticos (TME) corresponden a una problemática de salud global de gran importancia en los estudiantes de odontología, esto debido a la implementación de posturas inadecuadas y movimientos repetitivos durante su formación clínica.
Objetivo: Describir el conocimiento que poseen los estudiantes de odontología respecto a las estrategias ergonómicas destinadas a prevenir los trastornos musculoesqueléticos, a partir de la evidencia disponible en la literatura científica.
Metodología: Se realizó una búsqueda en la base de datos de PubMed entre julio y agosto de 2025, utilizando términos como “Ergonomics”, “Musculoskeletal Disorders” y “Dental Students”, limitando la búsqueda a publicaciones realizadas entre los años 2015-2024 en inglés y español con texto completo disponible. De 31 artículos encontrados e identificados, se seleccionaron 4, luego de aplicar los criterios de
inclusión (estudios originales sobre estrategias ergonómicas en estudiantes de odontología, estudios en humanos) y exclusión (editoriales, cartas al director, textos duplicados, textos enfocados solo en profesionales).
Resultados: según la evidencia revelan una prevalencia de TME de hasta 88%, afectando principalmente cuello (73%), región lumbar (69,7%) y muñeca/mano (50,6%), con mayor incidencia en mujeres. Aunque los estudiantes poseen conocimientos teóricos, existe una gran brecha en la aplicación práctica de la ergonomía, generando que un 77,1% adopte posturas incorrectas. Existen gran variedad de estrategias
ergonómicas identificadas como solución y respuesta para prevenir los trastornos musculoesqueléticos, entre estas se incluye el ajuste del entorno de trabajo, técnica a cuatro manos, uso de instrumentos ergonómicos, pausas activas, estiramientos y manejo del estrés.
Conclusión: se evidencia que es muy importante la necesidad de integrar formación ergonómica práctica en los estudiantes de odontología para reducir riesgos y promover prácticas sostenibles.