Características del perfil de egreso de la carrera de enfermería en las escuelas acreditadas en Chile
Date
2021
Authors
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Publisher
Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Medicina
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Abstract
Esta investigación surge del interés por conocer cuáles son las características de
los perfiles de egreso de las carreras de enfermería acreditadas en Chile, con el fin
de conocer las convergencias y de los perfiles de egreso declarados. Actualmente,
en Chile existen 44 instituciones que imparten la carrera de enfermería y XX se
encuentran acreditadas por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA);
específicamente de ellas se constituirá la muestra de este estudio. El estudio se
realizó por medio de análisis de contenido cualitativo, de tipo documental, realiza
mediante un muestreo intencional una selección de las escuelas acreditadas, que
ajustados al objetivo, se empleó revisión literaria, como instrumento de recolección
de datos y se utilizaron matrices de análisis para sistematizar y organizar y,
posteriormente, describir y establecer las semejanzas y diferencias entre los perfiles
y así categorizar y resaltar los elementos objetos de la investigación. Dentro de los
principales hallazgos, el perfil de la mayoría de los egresados va centrado con la
ética, la formación continua y la sensibilidad social, para optimizar procesos
laborales en el área asistencial, cuidado integral y el compromiso social. Por otra
parte, todas las instituciones declaran tanto el pensamiento crítico, reflexivo y en
algunos se adiciona la formación ciudadana, así como también las habilidades en
la comunicación, como aspectos necesarios del rol profesional enfermero.
Description
Tesis (Magíster en Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud)--Universidad Finis Terrae, 2021
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Santiago, Chile
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Citation
Keywords
CALIDAD DE LA EDUCACION--ENSEÑANZA SUPERIOR--CHILE, ACREDITACION UNIVERSITARIA, ENFERMEROS--FORMACION PROFESIONAL, MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE LA SALUD, TESIS DIGITAL
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)