Corporizar la escritura. Pedagogía teatral y educación imaginativa en la formación de educadores infantiles

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dc.contributor.authorAraujo Escobar, Junell Lorena
dc.contributor.authorSánchez-Duque, Carmen Gloria
dc.contributor.authorBarrera-García, Ángela
dc.coverage.spatialChile
dc.date.accessioned2026-07-21T20:26:18Z
dc.date.available2026-07-21T20:26:18Z
dc.date.issued2026-07-16
dc.description.abstractLa presente investigación analiza el impacto del juego dramático fundamentado en la educación imaginativa sobre el rediseño de planificaciones curriculares para la alfabetización inicial. Mediante una metodología cualitativa de investigación-acción, estudiantes de Educación Infantil participaron en un taller vivencial diseñado para cuestionar y superar los enfoques tradicionales de enseñanza. El análisis documental de las propuestas curriculares elaboradas evidenció una ruptura crítica de las inercias técnico-conductistas e instrumentales detectadas en el hito diagnóstico preliminar. Los resultados confirman una evolución metodológica hacia diseños curriculares de carácter artístico, experiencial y creativo, favorecida por el desarrollo de la comprensión somática. Se concluye que la integración del juego dramático y la educación imaginativa permite corporizar el aprendizaje de la lengua escrita al articular emoción, imaginación y experiencia lúdica. Esta hibridación pedagógica constituye una alternativa sólida para transformar la enseñanza mecánica de la alfabetización en una experiencia significativa, participativa y profundamente vinculada con el desarrollo integral de los estudiantes.
dc.identifier.citationRevista Realidad Educativa, Vol. 6, N° 2 (2026) pp.10-35.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.38123/rre.v6i2.994
dc.identifier.issn2455-6134
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-9651-2841
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12254/7677
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Finis Terrae
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectjuego dramático
dc.subjecteducación imaginativa
dc.subjectlengua escrita
dc.subjectformación docente
dc.subjectpedagogía teatral
dc.titleCorporizar la escritura. Pedagogía teatral y educación imaginativa en la formación de educadores infantiles
dc.typeArticle
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