Educar la capacidad espiritual: un servicio humanizador para el bien de la persona y de la sociedad

dc.contributor.authorGómez Villaba, Isabel
dc.coverage.spatialSantiago, Chile
dc.date.accessioned2024-05-16T15:14:16Z
dc.date.available2024-05-16T15:14:16Z
dc.date.issued2024-05
dc.description.abstractLa comunidad educativa se ve envuelta por los contundentes y rápidos cambios que se articulan en nuestra sociedad. Este artículo aborda algunos de los actuales desafíos en educación, destacando la creciente valoración de la rapidez y la eficacia, a menudo en contraste con la serenidad y la reflexión. Se subraya la importancia de reflexionar colectivamente sobre los objetivos educativos y los métodos apropiados. Además, se examinan las contribuciones de disciplinas como la antropología, la psicología, la pedagogía y la neurobiología, enfocadas en la necesidad de integrar la dimensión espiritual en la educación. Estas tendencias ofrecen extraordinarias posibilidades para mejorar la práctica educativa, constituyen una potente forma de dar respuesta a los nuevos retos educativos, y abren nuevos horizontes en el proceso formativo de las nuevas generaciones.
dc.identifier.citationEntrecruces: Boletín de Educación Religiosa, Vol 2, (2024) p. 3
dc.identifier.urihttps://drive.google.com/file/d/10Ek2fVuSmkeB-bIqXT1vZvuHzXynzRsd/view
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12254/3740
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Escuela de la Fe
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectEspiritualidad
dc.subjectEducación religiosa
dc.subjectEvaluación en educación
dc.titleEducar la capacidad espiritual: un servicio humanizador para el bien de la persona y de la sociedad
dc.typeArticle
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