Camila Valenzuela Sepúlveda (1980)

dc.contributor.authorValenzuela Sepúlveda, Camila
dc.date.accessioned2020-03-16T20:07:54Z
dc.date.available2020-03-16T20:07:54Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente artículo nos entrega una definición fenomenológica del dibujo que se sustenta en una serie de cualidades simbólicas y materiales difíciles de clasificar en el ámbito de los conceptos. Por este motivo, y mediante algunas referencias autobiográficas, se ha resuelto entender el dibujo como algo misterioso, más cercano a las sensaciones que a la razón. Dicho esto, el texto aborda tres de estas cualidades misteriosas que, en conjunto, hacen del dibujo una forma de pensamiento crítico, diferente a las líneas de conocimiento con las que usualmente vinculamos esta manera de pensar.es_ES
dc.description.versionversion_publicada
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12254/1740
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Finis Terrae. Facultad de Artes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectArte Visual
dc.subject.odsODS 4 - Educación Calidad
dc.subject.oecd06-Educación/Formación || 18-Ciencia/Investigación
dc.subject.otherDibujo, misterio, razón, concepto, magia, evanescente, sensación, emoción, taquigráfico, autopoiesis, pensamiento, crítico.es_ES
dc.titleCamila Valenzuela Sepúlveda (1980)
dc.typeArtículo
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
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