Ausencia de metodologías efectivas que susciten el interés y la participación de las estudiantes en la clase de religión

Bahamondes Muñoz, Nancy Jacqueline

Ausencia de metodologías efectivas que susciten el interés y la participación de las estudiantes en la clase de religión

dc.contributor.advisor	Vargas De Arcas, Olga prof. guía
dc.contributor.advisor	Guíñez Santelices, Lucía prof. guía
dc.contributor.author	Bahamondes Muñoz, Nancy Jacqueline
dc.coverage.spatial	Santiago, Chile
dc.date.accessioned	2018-05-22T17:14:25Z
dc.date.available	2018-05-22T17:14:25Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Tesis (Licenciado en Educación)--Universidad Finis Terrae, 2016
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo de investigación es proponer una metodología de enseñanza de la religión que permita que las estudiantes se interesen y participen en la clase de religión. Para ello se realizó una investigación bibliográfica, una encuesta a estudiantes y una observación de clases de religión en dos escuelas públicas. Los resultados muestran que las estudiantes tienen dificultades para comprender la materia debido a la falta de interés y participación en la clase de religión. Se propone una metodología que incluye el uso de actividades prácticas, la utilización de tecnología y la implementación de estrategias de enseñanza.
dc.description.version	Versión final
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	1 CD ROM.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12254/600
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación y Ciencias de la Familia
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subject	Religión -- Enseñanza Media
dc.title	Ausencia de metodologías efectivas que susciten el interés y la participación de las estudiantes en la clase de religión
dc.type	Tesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec