Conocimientos sobre estrategias ergonómicas para prevenir trastornos musculoesqueléticos en estudiantes de odontología. Revisión narrativa sistematizada
Fecha
2025
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Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Medicina
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Resumen
Introducción: Los trastornos musculoesqueléticos (TME) corresponden a una problemática de salud global de gran importancia en los estudiantes de odontología, esto debido a la implementación de posturas inadecuadas y movimientos repetitivos durante su formación clínica.
Objetivo: Describir el conocimiento que poseen los estudiantes de odontología respecto a las estrategias ergonómicas destinadas a prevenir los trastornos musculoesqueléticos, a partir de la evidencia disponible en la literatura científica.
Metodología: Se realizó una búsqueda en la base de datos de PubMed entre julio y agosto de 2025, utilizando términos como “Ergonomics”, “Musculoskeletal Disorders” y “Dental Students”, limitando la búsqueda a publicaciones realizadas entre los años 2015-2024 en inglés y español con texto completo disponible. De 31 artículos encontrados e identificados, se seleccionaron 4, luego de aplicar los criterios de
inclusión (estudios originales sobre estrategias ergonómicas en estudiantes de odontología, estudios en humanos) y exclusión (editoriales, cartas al director, textos duplicados, textos enfocados solo en profesionales).
Resultados: según la evidencia revelan una prevalencia de TME de hasta 88%, afectando principalmente cuello (73%), región lumbar (69,7%) y muñeca/mano (50,6%), con mayor incidencia en mujeres. Aunque los estudiantes poseen conocimientos teóricos, existe una gran brecha en la aplicación práctica de la ergonomía, generando que un 77,1% adopte posturas incorrectas. Existen gran variedad de estrategias
ergonómicas identificadas como solución y respuesta para prevenir los trastornos musculoesqueléticos, entre estas se incluye el ajuste del entorno de trabajo, técnica a cuatro manos, uso de instrumentos ergonómicos, pausas activas, estiramientos y manejo del estrés.
Conclusión: se evidencia que es muy importante la necesidad de integrar formación ergonómica práctica en los estudiantes de odontología para reducir riesgos y promover prácticas sostenibles.
Descripción
Tesis (Cirujano Dentista)--Universidad Finis Terrae, 2025
Lugar de Publicación
Santiago, Chile
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Acceso abierto