Evaluación del manejo que poseen los docentes sobre las habilidades asociadas al eje de lectura insertas en el currículum preescrito, que impactan en la comprensión lectora en los estudiantes del nivel de II Medio pertenecientes a Netland School en la ciudad de Antofagasta

Date
2018
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Publisher
Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia
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Abstract
Description
Proyecto de Aplicación (Magíster en Curriculum y Evaluación)--Universidad Finis Terrae, 2018
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Antofagasta, Chile
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Citation
Keywords
LENGUAJE -- ENSEÑANZA MEDIA, COMPRENSIÓN LECTORA, TESIS DIGITAL
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
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