Nivel de satisfacción de los estudiantes en la utilización de la metodología de enseñanza online en la asignatura de Clínica del Niño y Adolescente Menor I y II de la Facultad de Odontología, Universidad Finis Terrae 2020
| dc.contributor.advisor | Villasante Oñate, Esperanza prof. guía | |
| dc.contributor.author | Maluenda Gonzalez, Valeria Paz | |
| dc.contributor.author | Ortíz Santibáñez, Karla | |
| dc.coverage.spatial | Santiago, Chile | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-07T11:23:35Z | |
| dc.date.available | 2025-01-07T11:23:35Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Tesis (Cirujano Dentista)--Universidad Finis Terrae, 2020 | |
| dc.description.abstract | La crisis sanitaria que enfrentó el mundo obligó a cambiar la manera tradicional de educar. La metodología online se convirtió en la primera opción para entregar el contenido teórico a las diferentes carreras universitarias, entre ellas la odontología, para esto se decidió, conocer el nivel de satisfacción de los estudiantes en la utilización de la metodología online en la asignatura de Clínica del Niño y Adolescente Menor I y II de la facultad de odontología, Universidad Finis Terrae 2020. El estudio realizado fue de tipo observacional observacional-descriptivo de corte transversal. La población estudiada correspondió a los 139 estudiantes que cursaron Clínica del Niño y Adolescente Menor I y II de la carrera de Odontología de la Universidad Finis Terrae en el año 2020. Se aplicó el cuestionario un cuestionario “Encuesta de opinión del alumnado”, debidamente validado y publicado en https://hera.ugr.es/tesisugr/21613084.pdf. Se hizo un análisis uni y bivariado en Stata 14. Dentro de los resultados obtenidos se encontró un porcentaje de respuesta de un 83%, de las seis categorías estudiadas la con mayor puntuación fue contenido, luego participación e interacción, accesibilidad, actividades estructura y en último lugar planificación. El nivel de satifacción según el sexo se evidencio mayor puntuacion en las mujeres en relacion a los hombres y segun año academico mayor puntuacion en cuarto año respecto a quinto año. | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12254/4025 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Odontología | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/ | |
| dc.subject | CLASES VIRTUALES | |
| dc.subject | ENSEÑANZA EN LÍNEA | |
| dc.subject | ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- RELATOS PERSONALES | |
| dc.title | Nivel de satisfacción de los estudiantes en la utilización de la metodología de enseñanza online en la asignatura de Clínica del Niño y Adolescente Menor I y II de la Facultad de Odontología, Universidad Finis Terrae 2020 | |
| dc.type | Thesis |