The influence of temperament and sex on inhibitory control games: reward strategies
Fecha
2023-05-17
Profe guía
Perfil ORCID
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Springer
ISBN
ISSN
1936-4733
ISSNe
1046-1310
Resumen
Early childhood is a key period for the development of self-regulation skills. Inhibitory control is one of the self-regulation skills that are necessary in academic and social contexts to achieve better results. Studies have shown that older children’s inhibitory control improves when a reward is presented. However, types of rewards and individual differences have never been fully investigated in a controlled situation. 149 children aged 4 to 5 years from a low socioeconomical background were assessed to measure inhibitory control (IC) in two different conditions embedded in a tablet game: IC with a predictive reward and IC with a non-predictive reward. Additionally, a measure reported by parents on their children’s temperament was analysed. Results showed that (1) inhibition was higher in the predictive condition, (2) girls performed better than boys in both inhibition games, and (3) boys, whose temperament is characterised by a higher level of sociability had a better performance in the non-predictive reward condition. Moreover, boys whose temperament is characterised by a high energy level have poorer performance in the same task. In educational terms, having more background in the subject of rewards can allow more appropriate planning according to the objective, temperament characteristics and sex of the children.
La primera infancia es un periodo clave para el desarrollo de las habilidades de autorregulación. El control inhibitorio es una de las habilidades de autorregulación necesarias en contextos académicos y sociales para obtener mejores resultados. Los estudios han demostrado que el control inhibitorio de los niños mayores mejora cuando se les presenta una recompensa. Sin embargo, los tipos de recompensa y las diferencias individuales nunca se han investigado a fondo en una situación controlada. Se evaluó a 149 niños de entre 4 y 5 años procedentes de un entorno socioeconómico bajo para medir el control inhibitorio (CI) en dos condiciones diferentes integradas en un juego de tableta: CI con una recompensa predictiva y CI con una recompensa no predictiva. Además, se analizó una medida informada por los padres sobre el temperamento de sus hijos. Los resultados mostraron que (1) la inhibición fue mayor en la condición predictiva, (2) las niñas rindieron mejor que los niños en ambos juegos de inhibición, y (3) los niños, cuyo temperamento se caracteriza por un mayor nivel de sociabilidad tuvieron un mejor rendimiento en la condición de recompensa no predictiva. Por otra parte, los chicos cuyo temperamento se caracteriza por un alto nivel de energía tienen un peor rendimiento en la misma tarea. En términos educativos, disponer de más antecedentes en el tema de las recompensas puede permitir una planificación más adecuada según el objetivo, las características del temperamento y el sexo de los niños.
Descripción
Lugar de Publicación
Sponsorship
ANID Proyecto Fondecyt 1210989
ANID Beca Doctorado Nacional 2016
Citación
Current Psychology, Vol. 43 (2024) p.5839-5853
Palabras clave
Inhibitory control, Rewards, Temperament, Sex, Early childhood
Licencia
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)