Serius Game para el aprendizaje de la programación

dc.contributor.advisorRojas Diaz, Darío
dc.contributor.authorRivas Soto, Bastian Alonso
dc.coverage.spatialSantiago, Chile
dc.date.accessioned2026-04-17T19:18:11Z
dc.date.available2026-04-17T19:18:11Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionTrabajo de Título (Ingeniero Civil en Informática y Telecomunicaciones)--Universidad Finis Terrae, 2025
dc.description.abstractEste proyecto desarrolla un Serious Game, diseñado para enseñar fundamentos de programación a estudiantes universitarios de primer año sin experiencia previa. El juego utiliza el framework MDA (Mecánicas, Dinámicas y Estéticas), que combina elementos lúdicos y pedagógicos para ofrecer una experiencia de aprendizaje interactiva y progresiva. El prototipo permite a los usuarios aprender conceptos clave como secuencialidad, algoritmos básicos, condicionales y bucles mediante programación con bloques visuales. La estructura del juego se compone de niveles de dificultad creciente que aseguran la comprensión antes de avanzar. Las pruebas iterativas realizadas validaron su potencial para mejorar la adquisición de habilidades en programación. A pesar de sus logros, el prototipo enfrenta limitaciones, como su enfoque exclusivo en fundamentos de programación, restricciones técnicas y la ausencia de métricas claras para evaluar su efectividad. Futuras iteraciones del proyecto se orientan a la incorporación de contenidos avanzados, mecanismos de evaluación formal y la integración con plataformas educativas.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12254/7585
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Ingeniería
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectSerious Game
dc.subjectProgramación
dc.subjectEnseñanza interactiva
dc.subjectGamificación
dc.titleSerius Game para el aprendizaje de la programación
dc.typeThesis
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