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Análisis del Conocimiento Conceptual y Procedimental, Antes y Después de una Intervención, en Educadoras de Párvulos de Pre Kínder y Kínder de un Colegio Particular de la Comuna de La Reina, Sobre el Desarrollo de Habilidades Fonológicas en Niños y Niñas de 4 a 6 Años

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dc.contributor.advisorBarrera Andaur, Susana prof. guía
dc.contributor.advisorDonoso Rioseco, Claudia prof. guía
dc.contributor.authorBurnier Cancino, Grace
dc.coverage.spatialSantiago, Chile
dc.date.accessioned2018-05-28T15:47:38Z
dc.date.available2018-05-28T15:47:38Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionMemoria (Magister en Neurociencias Aplicadas a la Educación Infantil)--Universidad Finis Terrae, 2016
dc.format.extent1 CD ROM
dc.identifier.citationBurnier Cancino, Grace (2016). Análisis del Conocimiento Conceptual y Procedimental, Antes y Después de una Intervención, en Educadoras de Párvulos de Pre Kínder y Kínder de un Colegio Particular de la Comuna de La Reina, Sobre el Desarrollo de Habilidades Fonológicas en Niños y Niñas de 4 a 6 Años [Tesis]. Universidad Finis Terrae.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12254/646
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación y Ciencias de la Familia
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subjectEducadores De Párvulos
dc.subjectHabilidades Fonológicas
dc.subjectConocimiento Conceptual
dc.subjectConocimiento Procedimental
dc.subjectEducación Preescolar
dc.subject.nabs09 - Educación
dc.subject.odsODS 4 - Educación de calidad
dc.subject.oecd5.3.1 - Educación General
dc.titleAnálisis del Conocimiento Conceptual y Procedimental, Antes y Después de una Intervención, en Educadoras de Párvulos de Pre Kínder y Kínder de un Colegio Particular de la Comuna de La Reina, Sobre el Desarrollo de Habilidades Fonológicas en Niños y Niñas de 4 a 6 Años
dc.typeTesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f

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