Metodologías inductivas y recursos gráficos como factor de motivación y participación de estudiantes de religión en un colegio de santiago

Del Campo Besa, Juan Andrés

Metodologías inductivas y recursos gráficos como factor de motivación y participación de estudiantes de religión en un colegio de santiago

dc.contributor.advisor	Prado Medel, Cristián prof. guía	es_ES
dc.contributor.author	Del Campo Besa, Juan Andrés
dc.coverage.spatial	Santiago, Chile	es_ES
dc.date.accessioned	2019-04-18T15:58:22Z
dc.date.available	2019-04-18T15:58:22Z
dc.date.issued	2017
dc.description	Tesis (Licenciado en educación)--Universidad Finis Terrae, 2017	es_ES
dc.description.abstract	La presente tesis muestra un trabajo cualitativo de investigación – acción que tuvo como objetivo hacer que la clase de Desarrollo del Pensamiento Cristiano en el II Medio B del colegio de los Sagrados Corazones de Alameda sea más atractiva y motivadora para los estudiantes. Para este fin se realizó una intervención consistente en cuatro clases diseñadas para mejorar el interés de los estudiantes por la asignatura. Para este efecto se modificó el modo de exponer los contenidos, utilizando imágenes y recursos tecnológicos. La intervención fue precedida por un test para conocer la percepción de los estudiantes a respecto de las clases y un test posterior a la intervención, similar al primero, para evidenciar si la intervención produjo cambios en el interés y motivación en los mismos. Los resultados de ambos test fueron analizados por medio de la comparación de las frecuencias de las respuestas expresadas a través de gráficos circulares. Las conclusiones indican que el solo uso de recursos tecnológicos y visuales en las clases de Desarrollo de Pensamiento Cristiano (D.P.C.) del II Medio B no fue suficiente para lograr la mejora del interés y la motivación de los estudiantes.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12254/1331
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/	es_ES
dc.subject	RELIGIÓN -- ENSEÑANZA MEDIA	es_ES
dc.subject	TECNOLOGÍA EDUCATIVA	es_ES
dc.subject	MOTIVACIÓN EN LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	TESIS DIGITAL	es_ES
dc.subject.other	Motivación al Aprendizaje
dc.subject.other	Recursos Tecnológicos en el Aula
dc.subject.other	Uso de Tics en la Enseñanza
dc.title	Metodologías inductivas y recursos gráficos como factor de motivación y participación de estudiantes de religión en un colegio de santiago	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES