Espiritualidad y educación: más allá de  los mitos o prejuicios

dc.contributor.author	Prado Medel, Cristian
dc.coverage.spatial	Santiago, Chile
dc.date.accessioned	2024-05-15T15:13:12Z
dc.date.available	2024-05-15T15:13:12Z
dc.date.issued	2023-12
dc.description.abstract	El ensayo explora la conexión entre espiritualidad y educación, dividido en “neblinas” y “luces”. En “neblinas” se plantea la pérdida de influencia religiosa en Occidente y el impacto de la tecnología en la búsqueda espiritual. El sincretismo religioso y la búsqueda espiritual en Occidente son examinados, junto con el surgimiento de un mercado de productos psicoespirituales. En “luces” se destaca la aceptación científica de sus límites y la importancia del conocimiento artístico y simbólico. Se explora la relación entre mente y cuerpo en la experiencia espiritual, y cómo la educación, en particular la escolar, puede contribuir a una espiritualidad sana.
dc.identifier.citation	Entrecruces: Boletín de Educación Religiosa, Vol 1, (2023) p. 7
dc.identifier.uri	https://drive.google.com/file/d/1MdhD0gEVoo72Jv1q4d6Af_lqGPdH2tn0/view
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12254/3728
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto Escuela de la Fe
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subject	Educación religiosa
dc.subject	ESPIRITUALIDAD -- IGLESIA CATÓLICA
dc.title	Espiritualidad y educación: más allá de los mitos o prejuicios
dc.type	Article