Prácticas pedagógicas de las docentes del segundo nivel de transición en relación con el desarrollo de los contenidos psicomotores en dos colegios de la Región Metropolitana

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dc.contributor.advisorDonoso Rioseco, Claudia prof. guíaes_ES
dc.contributor.advisorHaddad Bendekovic, Karin prof. guía
dc.contributor.authorFarías Majóo, Florangel
dc.contributor.authorFernández Avaria, Bernardita
dc.coverage.spatialSantiago, Chilees_ES
dc.date.accessioned2019-05-24T14:03:08Z
dc.date.available2019-05-24T14:03:08Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Magíster en Psicomotricidad Educativa)--Universidad Finis Terrae, 2018es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12254/1457
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familiaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)es_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/es_ES
dc.subjectEDUCACIÓN PREESCOLARes_ES
dc.subjectDESARROLLO PSICOMOTOR -- NIÑOSes_ES
dc.subjectPSICOMOTRICIDADes_ES
dc.subjectTESIS DIGITALes_ES
dc.titlePrácticas pedagógicas de las docentes del segundo nivel de transición en relación con el desarrollo de los contenidos psicomotores en dos colegios de la Región Metropolitanaes_ES
dc.typeTesises_ES
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Tesis Postgrado