Prácticas pedagógicas de las docentes del segundo nivel de transición en relación con el desarrollo de los contenidos psicomotores en dos colegios de la Región Metropolitana

dc.contributor.advisor	Donoso Rioseco, Claudia prof. guía	es_ES
dc.contributor.advisor	Haddad Bendekovic, Karin prof. guía
dc.contributor.author	Farías Majóo, Florangel
dc.contributor.author	Fernández Avaria, Bernardita
dc.coverage.spatial	Santiago, Chile	es_ES
dc.date.accessioned	2019-05-24T14:03:08Z
dc.date.available	2019-05-24T14:03:08Z
dc.date.issued	2018
dc.description	Tesis (Magíster en Psicomotricidad Educativa)--Universidad Finis Terrae, 2018	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12254/1457
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN PREESCOLAR	es_ES
dc.subject	DESARROLLO PSICOMOTOR -- NIÑOS	es_ES
dc.subject	PSICOMOTRICIDAD	es_ES
dc.subject	TESIS DIGITAL	es_ES
dc.title	Prácticas pedagógicas de las docentes del segundo nivel de transición en relación con el desarrollo de los contenidos psicomotores en dos colegios de la Región Metropolitana	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES