Estrategias docentes de mediación del error para el desarrollo del control inhibitorio
| dc.contributor.advisor | Donoso Rioseco, Claudia, prof. guía | |
| dc.contributor.author | Duarte, Nicole | |
| dc.contributor.author | Miranda, Valentina | |
| dc.contributor.author | Rodríguez, Verónica | |
| dc.coverage.spatial | Santiago, Chile | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-19T16:01:10Z | |
| dc.date.available | 2024-03-19T16:01:10Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Proyecto de Aplicación Profesional (Magíster en Neurociencias aplicadas a la educación)--Universidad Finis Terrae, 2023 | |
| dc.description.abstract | Un estudio sobre la actividad neuronal relacionada con los errores y el control inhibitorio ha entregado nueva evidencia donde existiría una asociación entre la actividad de la corteza frontal medial posterior y el cambio de comportamiento adaptativo posterior a cometer un error. Al observar la inhibición, la respuesta utilizando una tarea que brinda la oportunidad de aprender de los errores, relevaron actividad neuronal, estableciendo una relación entre una tarea donde se trabajen los errores con el comportamiento adaptativo posterior del sujeto. | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12254/3625 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/ | |
| dc.subject | CONTROL INHIBITORIO | |
| dc.subject | EMOCIONES Y COGNICIÓN | |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje | |
| dc.subject | Enseñanza básica | |
| dc.title | Estrategias docentes de mediación del error para el desarrollo del control inhibitorio | |
| dc.type | Thesis |