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Reseña: Después de la pandemia ¿qué catequesis?
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-10-31)
Reseña: Díaz Tejo, J. (Ed.) (2020). Después de la pandemia ¿qué catequesis?, Santiago, Ediciones Universidad Finis Terrae.
Agradecimientos
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-05-28)
Reseña: Proceso para una renovación de la formación de laicos en la Arquidiócesis de Santiago
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-05-28)
Desde la creación del Plan de Formación de Laicos de la Arquidiócesis de Santiago (2001) se han implementado diversos procesos formativos bajo las directrices de su documento. Dichos lineamientos han requerido ser revisados ...
Catequesis y via pulchritudinis: Una reflexión desde Latinoamérica
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-05-28)
El camino de la belleza o via pulchritudinis, al servicio de la educación de la fe, pareciera ser un tema nuevo. Es evidente el silencio de esta temática en los dos Directorios catequísticos (1971 y 1997). Sin embargo, ...
Reseña: Una incisiva catequesis social
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-10-31)
Reseña: García Ahumada, E. (2020). Una incisiva catequesis social. Diakom.
Reseñas
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-05-28)
Reseña: Rafael Contreras Mühlenbrock y Daniel González Hernández. Si Tú nos prestas la vida. La devoción popular de los bailes chinos y sus fiestas. Santiago, Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio-Etnomedia-Museo ...
Agradecimientos
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-10-31)
La educación religiosa escolar en el siglo XXI: una respuesta formativa ante los nuevos escenarios
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-10-31)
El contexto social, cultural, educativo, religioso y eclesial vivido en estos primeros veinte años del nuevo siglo permite vislumbrar nuevos acentos que la educación religiosa escolar debe asumir para ser un proceso formativo ...
Las emociones presentes en la pedagogía de Jesús para el aprendizaje significativo en la clase de religión
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2020)
En la presente investigación se analizará de qué manera las emociones utilizadas en la pedagogía de Jesús, favorecen el aprendizaje significativo de los jóvenes en el contexto de la clase de religión desde la perspectiva ...
Editorial
(Instituto Escuela de la Fe, 2020-10-31)