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    Prácticas pedagógicas de profesores de educación física para favorecer la generación de condiciones en el desarrollo de habilidades neuromotrices en estudiantes escolares 

    Moreno Molina, Bastián Andrés; Derby Allendes, Fabián (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2017)
    Este Proyecto de Aplicación Profesional, identifica si las practicas pedagógicas, llevadas a cabo por cuatro profesores de Educación Física escolar de los niveles correspondientes a octavo básico y primero medio de un ...
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    Percepción sobre el abuso de pantallas y el lenguaje comprensivo 

    Campos Soto, Yasna; Garrido Durán, Ingrid (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2017)
    Este Proyecto de Aplicación Profesional pretende correlacionar la percepción sobre el abuso de pantallas por parte de los padres y apoderados con algunas características del lenguaje comprensivo en niños de Pre Kínder de ...
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    Estrategias del yoga infantil en la autorregulación de niños y niñas durante la rutina diaria de un jardín infantil de la comuna de San Bernardo 

    Román Olivero, Valentina; Sequeira Chang, Ia (Universidad Finis Terrae (Chile )Facultad de Educación y Ciencias de la Familia, 2017)
    El presente Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) corresponde a una investigación e intervención realizadas a una educadora y tres técnicas en párvulos respecto de las estrategias pedagógicas que utilizan para favorecer ...
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    Influencia del buen trato en el buen clima de aula: experiencia en un liceo técnico profesional de alta vulnerabilidad de la comuna de Macul 

    Vega Maldonado, José Manuel (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2017)
    Este Proyecto de Aplicación Profesional, aborda la temática del cuidado y el buen trato entre docente y estudiante, y cómo esta relación permite que se dé un buen clima de aula que favorezca los aprendizaje de todos los ...
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    Habilidades de las educadoras de párvulo para ejecutar el diseño universal de aprendizaje en las aulas de prekinder del Colegio Alemán de Santiago 

    Jiménez Cancino, María José; Quezada Kaulen, Carolina; Sauvalle Gebler, Margarita (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2017)
    La siguiente investigación de casos múltiples aborda el tema de la factibilidad de implementar el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), según la propuesta del Gobierno de Chile a través del decreto N° 83, en las aulas de ...
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    Juego psicomotor en la actividad gráfica desempeñada en las prácticas pedagógicas de una educadora, de la comuna de Ñuñoa en base a algunos principios de neurociencias 

    Briones Pincheira, Luis; Cifuentes Pinto, Patricia; Cuevas Cartes, Francesca Mireya (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2017)
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    Las habilidades pragmáticas de los docentes y su relación con el clima social de aula 

    Saavedra Valenzuela, Verónica; Zelada Báez, Gabriel (Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia, 2017)

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    AuthorBriones Pincheira, Luis (1)Campos Soto, Yasna (1)Cifuentes Pinto, Patricia (1)Cuevas Cartes, Francesca Mireya (1)Derby Allendes, Fabián (1)Garrido Durán, Ingrid (1)Jiménez Cancino, María José (1)Moreno Molina, Bastián Andrés (1)Quezada Kaulen, Carolina (1)Román Olivero, Valentina (1)... View MoreSubject
    TESIS DIGITAL (7)
    AMBIENTE DE CLASES -- ASPECTOS PSICOLÓGICOS (2)Autorregulación (1)Buen Trato (1)Clima de Aula (1)Corteza Prefrontal (1)DOCENTES -- EDUCACIÓN MEDIA (1)EDUCACIÓN INCLUSIVA (1)EDUCACIÓN MEDIA (1)EDUCACIÓN PARVULARIA (1)... View MoreDate Issued
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