Coherencia entre el currículum prescrito, currículum implementado y curriculum evaluado, para obtener mejores resultados de aprendizaje

dc.contributor.advisor	Montenegro González, Aldo prof. tutor	es_ES
dc.contributor.author	Hinostroza Mayorga, Tamara
dc.contributor.author	Moncada Arancibia, Daniela
dc.coverage.spatial	Puerto Montt, Chile	es_ES
dc.date.accessioned	2019-01-31T16:23:26Z
dc.date.available	2019-01-31T16:23:26Z
dc.date.issued	2018
dc.description	Proyecto de Aplicación (Magíster en Currículum y Evaluación)--Universidad Finis Terrae, 2018	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12254/1151
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/	es_ES
dc.subject	CURRÍCULO	es_ES
dc.subject	EVALUACIÓN CURRICULAR	es_ES
dc.subject	APTITUD DE APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	TESIS DIGITAL	es_ES
dc.title	Coherencia entre el currículum prescrito, currículum implementado y curriculum evaluado, para obtener mejores resultados de aprendizaje	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES