Conductas disruptivas en el aula, gestionadas a través de la implementación de yoga integral, con niñas de 1º Básico, en un, Colegio Particular Subvencionado de Santiago
Fecha
2018
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Editor
Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia
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ISSNe
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Proyecto de Aplicación (Magíster en Neurociencias Aplicadas a la Educación Infantil)--Universidad Finis Terrae, 2018
Lugar de Publicación
Santiago, Chile
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Palabras clave
YOGA -- NIÑOS, EDUCACIÓN BÁSICA, CONDUCTA INFANTIL, PSICOLOGÍA INFANTIL, TESIS DIGITAL
Licencia
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)