Influencia de las prácticas de los docentes sobre los procedimientos evaluativos

dc.contributor.advisor	Pérez Pastén, Moisés prof. guía	es_ES
dc.contributor.author	Araya Miranda, Carol
dc.coverage.spatial	Antofagasta, Chile	es_ES
dc.date.accessioned	2019-01-31T16:07:19Z
dc.date.available	2019-01-31T16:07:19Z
dc.date.issued	2018
dc.description	Proyecto de Aplicación (Magíster en Currículum y Evaluación)--Universidad Finis Terrae, 2018	es_ES
dc.description.abstract	Este trabajo analiza la influencia de las prácticas pedagógicas de los docentes en los procedimientos evaluativos en el contexto educativo chileno.
dc.identifier.citation	Araya Miranda, Carol; Ramírez Tobar, Sergio; Véjar Moya, Zira (2018). Influencia de las prácticas de los docentes sobre los procedimientos evaluativos. Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12254/1149
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Educación, Psicología y Familia	es_ES
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/
dc.subject	Evaluación Educativa
dc.subject.ods	ODS 4 - Educación Calidad
dc.subject.oecd	06-Educación/Formación - Calidad de la educación
dc.title	Influencia de las prácticas de los docentes sobre los procedimientos evaluativos	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec