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Directoras y directores escolares frente a la Ley de Inclusión escolar en Chile: entre compromiso, conformismo y resistencia.
(Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 2021)
El artículo comunica los resultados de una investigación realizada en Chile sobre las
disposiciones de directoras y directores frente a la Ley de Inclusión Escolar, regulación que
promueve la desegregación escolar y ...
