Comunidades profesionales de aprendizaje: propuesta de mejora a la escasa reflexión y colaboración frente a temáticas relativas a la evaluación de aprendizajes. Estudio de caso

Banda Fortini, CristianGuzmán Díaz, Felipe2019-01-242019-01-242018https://hdl.handle.net/20.500.12254/1112Proyecto de Aplicación (Magíster en Educación Matemática)--Universidad Finis Terrae, 2018Este documento presenta un estudio de caso sobre comunidades profesionales de aprendizaje y propone mejoras a la escasa reflexión y colaboración frente a temáticas relativas a la evaluación de aprendizajes. Realizado como Tesis de grado en 2018 por Cristian Banda Fortini y Felipe Guzmán Díaz de la Universidad Finis Terrae.spaAcceso abiertoEvaluación EducativaComunidades profesionales de aprendizaje: propuesta de mejora a la escasa reflexión y colaboración frente a temáticas relativas a la evaluación de aprendizajes. Estudio de casoTesisAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)Arce Jara, Ruth prof. guía