Jorquera Campe, María FernandaMascaró Huerta, Mariela2017-12-272017-12-272015http://hdl.handle.net/20.500.12254/431Tesis (Cirujano Dentista)--Universidad Finis Terrae, 2015Introducción. En Chile, la Reforma de Salud en el 2005 incluyó dentro del régimen de garantías explícitas de salud (GES) la salud oral integral para niños y niñas de 6 años. Su relevancia radica en la erupción del primer molar permanente, dando comienzo a la dentición mixta. Es importante realizar un buen diagnóstico para la conservación de la dentición temporal y medidas de prevención específica para la dentición definitiva recién erupcionada, junto con la educación para el cuidado de su salud bucal. Objetivo. Conocer el nivel de conocimientos de salud oral y su relación con el acceso y la utilización de GES odontológico en alumnos entre 6 y 7 años del Colegio José Toribio Medina, comuna de Ñuñoa, año 2014. Metodología. Estudio transversal en una muestra de 76 alumnos entre 6 y 7 años de edad. Las variables estudiadas son: sexo, edad y conocimientos de salud oral en los alumnos y acceso, utilización y conocimientos del GES odontológico en los padres o apoderados mediante la aplicación de una encuesta validada. Se realizó análisis estadístico en STATA 12.0. Resultados. El nivel de conocimientos de salud oral fue insuficiente en un 88.9% de la muestra estudiada. Alrededor de un 25% refiere tener acceso al GES odontológico, siendo similar en ambos grupos (conocimiento insuficiente y buen conocimiento). Conclusiones. La educación forma parte de las acciones garantizadas en la atención integral de salud bucal en niños y niñas de 6 años, sin embargo no se observó un mejor nivel de conocimientos de salud oral relacionado con el acceso a GES odontológico. Palabras clave: GES odontológico ; conocimientos de salud oral.1 CD ROM.spaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)SALUD BUCAL -- CHILENIÑOS -- SALUD BUCALEDUCACIÓN EN SALUD DENTAL -- CHILETESIS DIGITALTesis