Velásquez Lienlaf, Antonio MiguelZárate Zárate, Eliana Carolina2025-04-212025-04-212023https://hdl.handle.net/20.500.12254/4092Tesis (Cirujano Dentista)--Universidad Finis Terrae, 2023Antecedentes: El Síndrome de Burnout (SB) corresponde a un cuadro clínico que puede afectar a trabajadores y estudiantes que se encuentren constantemente sometidos a factores estresores. La carrera de odontología demanda tiempo, estudio y responsabilidad ante los pacientes, elementos favorables para el padecimiento de este síndrome. Objetivo: Determinar la prevalencia de burnout en estudiantes de odontología 5° año académico en 4 universidades de la Región Metropolitana en el año 2023. Material y Método: Se realizó un estudio descriptivo transversal en una población de 176 estudiantes de odontología de 4 universidades de la Región Metropolitana, quienes vía Google Forms respondieron el cuestionario Maslach Burnout Inventory Students-Survey (MBI-SS) que consta de 3 dimensiones “Agotamiento”, “Cinismo” y “Eficacia académica” representadas en 15 preguntas de respuesta única que permiten determinar la prevalencia de Burnout, según niveles. Resultados: Participaron 176 estudiantes, un 66.7% mujeres y 33.3% hombres. El 75% de los estudiantes clasifica en un nivel de Burnout muy alto en la dimensión “Agotamiento”; el 41% en un nivel de Burnout alto en la dimensión “Cinismo”, mientras que un 47% se cataloga en un nivel de Burnout bajo en la dimensión “Eficacia académica”. No se observaron diferencias considerables entre el nivel de burnout; según sus dimensiones y el sexo. Discusión y Conclusión: Se determinó una alta prevalencia de Burnout, mayoritariamente en la dimensión agotamiento, siendo coincidente con estudios internacionales. Además de permitir actualización en el tema y generar señal de alerta respecto a la salud mental de los futuros odontólogos.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)ESTUDIANTES DE ODONTOLOGÍAESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- SALUD MENTAL -- CHILEESTRES PSICOLÓGICOSÍNDROME BURNOUTVillasante Oñate, Esperanza prof. guíaLucavechi Alcayaga, Tania prof. guía