Seña Cantillo, Diagne Sofía2018-06-062018-06-062017http://hdl.handle.net/20.500.12254/675Tesis (Magíster en Imagenología Oral y Maxilo-Facial)--Universidad Finis Terrae, 2017Objetivo: El propósito de este trabajo fue realizar un estudio descriptivo sobre los hallazgos de anomalías dentarias de número en radiografías panorámicas diagnósticas en la región de Urabá. Material y método: Se determinó un tamaño muestral de 305 radiografías panorámicas con un intervalo de edad de 6 a 13 años para la agenesia y 374 radiografías con un intervalo de edad de 6 a 40 años para supernumerarios las que posteriormente fueron analizadas. Las radiografías evaluadas proceden de 3 centros radiológicos de la región de Urabá, Colombia, abarcando pacientes de todos los municipios de la región. Resultados: La presencia de anomalías de número fue evidenciada con una prevalencia del 5,25% para agenesias y del 2,41% para supernumerarios. Se encontró mayor frecuencia de agenesias para incisivos laterales superiores (23,63%) y premolares inferiores (25,45%). En el caso de los supernumerarios, los más frecuentes fueron los distomolares superiores (31,35%) y los parapremolares inferiores (29,03%). En cuanto a género, la prevalencia de agenesias fue mayor en el sexo femenino (6,21%) y en los supernumerarios para el masculino (3,14%). Conclusiones: Los resultados confirmarían la presencia de anomaliías dentarias de número en la Región de Urabá, Colombia con valores de prevalencia para agenesia y supernumerarios similares a los reportados en la literatura; lo mismo ocurre con su distribución en los maxilares y su tendencia respecto al fenotipo. Por su parte, los hallazgos evidencian la importancia de la imagen panorámica como herramienta diagnóstica, en cuanto a pesquizar anomalías dentarias de número y así prevenir patologías de mayor complejidad .1 CD ROMesAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)ANOMALÍAS DENTARIASRADIOGRAFÍA PANORÁMICATESIS DIGITALTesisTorrealba Triviño, Marcela prof. guíaContreras Escobar, Carolina prof. guía