Ledesma Soto, Catalina María José2026-04-172026-04-172025https://hdl.handle.net/20.500.12254/7583Trabajo de Título (Ingeniero Civil en Informática y Telecomunicaciones)--Universidad Finis Terrae, 2025En la Escuela de Educación de la Universidad Finis Terrae, el proceso de asignación de estudiantes a prácticas profesionales ha sido tradicionalmente complejo y altamente manual, lo que genera una considerable carga administrativa para los coordinadores de las carreras pedagógicas. Debido a que los estudiantes deben realizar prácticas en la mayoría de los semestres, aumenta el riesgo de errores y retrabajos. Para enfrentar esta problemática, se desarrolló un prototipo de plataforma web orientada a optimizar y automatizar este proceso. La solución fue implementada utilizando tecnologías modernas: React para el frontend, Flask para el backend y MySQL para la gestión de datos. El sistema permite administrar la información de estudiantes, centros de práctica, historial académico, guías, tutores y coordinadores, considerando variables como ubicación, tipo de institución, nivel educativo y disponibilidad. Una característica clave es la autenticación basada en roles, que protege la seguridad de los datos y personaliza la interfaz según el tipo de usuario. La arquitectura del sistema se basa en un modelo cliente-servidor, en el cual React proporciona una experiencia dinámica, Flask actúa como intermediario mediante una API RESTful, y MySQL garantiza una base de datos estructurada y eficiente. El desarrollo se llevó a cabo bajo una metodología incremental, dividida en etapas: análisis, diseño, codificación modular y pruebas. A futuro, se contempla su integración con sistemas institucionales, ampliando su alcance y mejorando la eficiencia del proceso de asignación.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)ThesisRojas Díaz, Darío prof. guía