Conductas disruptivas en el aula, gestionadas a través de la implementación de yoga integral, con niñas de 1º Básico, en un, Colegio Particular Subvencionado de Santiago

Aranzaes Herrán, CamilaMorales Ríos, ElizabethSoto Soto, Milinces2018-11-142018-11-142018http://hdl.handle.net/20.500.12254/886Proyecto de Aplicación (Magíster en Neurociencias Aplicadas a la Educación Infantil)--Universidad Finis Terrae, 2018esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)YOGA -- NIÑOSEDUCACIÓN BÁSICACONDUCTA INFANTILPSICOLOGÍA INFANTILTESIS DIGITALConductas disruptivas en el aula, gestionadas a través de la implementación de yoga integral, con niñas de 1º Básico, en un, Colegio Particular Subvencionado de SantiagoTesisBarrera Andaur, Susana prof. guíaDonoso Rioseco, Claudia prof. guía