Implementar un seguimiento técnico pedagógico para la coherencia entre el curriculum diseñado y el curriculum implementado en el Colegio Bosques de Alerce en la asignatura de matemática en tercero y cuarto básico

Barrientos Villarroel, Karen Elizabeth2021-01-152021-01-152019https://hdl.handle.net/20.500.12254/1792Proyecto de Aplicación (Magíster en Currículum y Evaluación)--Universidad Finis Terrae, 2019spaAcceso abiertoPrácticas de la EnseñanzaImplementar un seguimiento técnico pedagógico para la coherencia entre el curriculum diseñado y el curriculum implementado en el Colegio Bosques de Alerce en la asignatura de matemática en tercero y cuarto básicoTesisAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)Montenegro González, Aldo prof. guía