Bravo Vega, Fabián2024-05-162024-05-162024-05Entrecruces: Boletín de Educación Religiosa, Vol 2, (2024) p. 4https://drive.google.com/file/d/1GMwDbTPpIzdaiUjLCZJYAG1r1fwGPmLM/viewhttps://hdl.handle.net/20.500.12254/3741La Educación Religiosa se enfrenta a un periodo de renovación e innovación en un contexto de transformaciones sociales, políticas y culturales. Diversos autores señalan la influencia del mercado y el consumismo en las identidades religiosas. El artículo examina cómo fenómenos como la "transnacionalización de lo religioso" y la modernización afectan la manera en que las personas experimentan y practican la religión, especialmente entre la juventud. Se destaca la importancia de considerar múltiples dimensiones, como la subjetividad, la individuación y la socialización, en el estudio de estos cambios. Además, se enfatiza la necesidad de mantener una visión crítica para comprender el presente y fundamentar estrategias educativas efectivas en el ámbito de la Educación Religiosa.spaAcceso abiertoEducación ReligiosaArtículo de revistaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)5.3.1 - Educación General||5.4.1 - SociologíaODS 4 - Educación de calidad09 - Educación||17 - I+D en relación con las Ciencias sociales